某某航空学院物联网实验室，采用模块化的设计模式，将整个实验教学体系按分层化、模块化设置，将各学科实验项目内容分为基础验证性实验、综合设计性实验和研究创新性实验三个层次，形成从低到高、从接受知识到培养综合能力的逐层提高的实验课程体系。
物联网实验室在建设时将技术先进性与技术适用性充分体现，实验设备技术先进、性价比高、可靠性高、满足教学需求，实验环境具有仿真性，能够充分发挥实验室与技术应用长密结合的能力，与当前从新研究基本保持同步；并于实际应用紧密结合，培养扎实的物联网应用技能型人才。
覆盖物联网三个层面的主要技术，包括传感器技术，大数据技术、RPID技术、无线传感网、蓝牙、Wifi、GPRS、NB-IOT，LORA等各种通信组网技术。
根据物联网工程专业人才需求出发和应用型人才培养出发，在依靠传统实验教学的基础上，结合国际先进教学理念，以项目实现为教育的组织原则，将企业界的需求与工程教育紧密结合，将物联网实验中心规划为5个模块实验区，分别为基础实验区、综合实验区、创新开发与讨论实验区、智能展示区、机房。